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首页 《课子二首》 纵令竽瑟误,为玉不为珉。

纵令竽瑟误,为玉不为珉。

意思:即使竽瑟错误,为玉不为珉。

出自作者[明]娄坚的《课子二首》

全文创作背景

《课子二首》是明代文学家娄坚创作的一组诗歌。这组诗歌的创作背景主要可以从以下几个方面来理解: 1. 家庭教育:诗歌标题中的“课子”二字,意味着这组诗歌是娄坚为了教育子女而创作的。他可能通过诗歌的形式,向孩子们传授人生道理、道德伦理或学习方法等。 2. 社会环境:明代是我国封建社会的一个较为稳定的时期,文化教育相对发达。娄坚作为当时的文人,非常重视家庭教育,这也符合当时社会的价值观。 3. 个人情感:娄坚在创作《课子二首》时,可能融入了自己对子女的深切期望和关爱,希望通过诗歌来引导和教育他们,让他们成为有道德、有文化的人。 综上所述,《课子二首》的创作背景涉及到家庭教育、社会环境和个人情感等多个方面。

相关句子

诗句原文
世已无如假,余犹颇识真。
最怜惟稚子,难使学时人。
诵即先经传,文须蹈雅驯。
纵令竽瑟误,为玉不为珉。

关键词解释

  • 纵令

    解释

    纵令 zònglìng

    [even if;though;even though] 即使——用在偏正复句的偏句,表示假设的让步,即退一步提出某种情况

    纵令失败,我们也要继续试验

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