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首页 《读书》 我读残编食忘味,朱弦三叹有遗音。

我读残编食忘味,朱弦三叹有遗音。

意思:我读残编食忘味,朱弦三叹有遗音。

出自作者[宋]陆游的《读书》

全文赏析

这首诗是对尧庭君相和阙里师生的赞扬,表达了作者在阅读古籍时被他们的精神和智慧深深吸引,无法自拔的感受。 首句“尧庭君相都俞盛”是对尧庭君相的赞美。尧庭是古代的朝廷,这里借指朝廷。君相都俞盛,意为君臣之间交流频繁,决策果断,治理国家兴盛繁荣。这句诗表达了作者对朝廷君臣治国理政的肯定和赞赏。 次句“阙里师生博约深”则是对阙里师生的赞扬。阙里是孔子的故乡,这里代指儒家学派。师生博约深,意为师生之间学问渊博,道德深厚。这句诗表达了作者对儒家学派传承学问、培养人才的肯定和赞赏。 第三句“我读残编食忘味”表达了作者对古籍的热爱和专注。残编指的是残缺的古籍,食忘味则表达了作者在阅读时全神贯注,甚至忘记了食物的味道。这句诗表达了作者对古籍的敬仰和热爱。 最后一句“朱弦三叹有遗音”则表达了作者对古籍的深度思考和感悟。朱弦三叹,意为人们反复吟咏,总能感受到其中的韵味。这句诗表达了作者在阅读古籍时,不断思考、领悟其中的智慧和遗音。 总的来说,这首诗通过赞扬尧庭君相和阙里师生,表达了作者对他们的敬仰和赞赏,同时也表达了作者对古籍的热爱和深度思考。整首诗语言简练、意境深远,读来令人深思。

相关句子

诗句原文
尧庭君相都俞盛,阙里师生博约深。
我读残编食忘味,朱弦三叹有遗音。
作者介绍 陆游简介
陆游(1125年—1210年),字务观,号放翁,汉族,越州山阴(今绍兴)人,南宋文学家、史学家、爱国诗人。

陆游生逢北宋灭亡之际,少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。宋高宗时,参加礼部考试,因受秦桧排斥而仕途不畅。宋孝宗即位后,赐进士出身,历任福州宁德县主簿、敕令所删定官、隆兴府通判等职,因坚持抗金,屡遭主和派排斥。乾道七年(1171年),应四川宣抚使王炎之邀,投身军旅,任职于南郑幕府。次年,幕府解散,陆游奉诏入蜀,与范成大相知。宋光宗继位后,升为礼部郎中兼实录院检讨官,不久即因“嘲咏风月”罢官归居故里。嘉泰二年(1202年),宋宁宗诏陆游入京,主持编修孝宗、光宗《两朝实录》和《三朝史》,官至宝章阁待制。书成后,陆游长期蛰居山阴,嘉定二年(1210年)与世长辞,留绝笔《示儿》。

陆游一生笔耕不辍,诗词文俱有很高成就,其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严,兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉,尤以饱含爱国热情对后世影响深远。陆游亦有史才,他的《南唐书》,“简核有法”,史评色彩鲜明,具有很高的史料价值。

关键词解释

  • 残编

    读音:cán biān

    繁体字:殘編

    意思:(残编,残编)
    残缺不全的书。
    元·成廷珪《夜思》诗:“青灯细雨三更梦,白首残编万古心。”
    明·文徵明《寄黄泰泉学士》诗:“残编空复淹司马,当路何人荐《子

  • 遗音

    读音:yí yīn

    繁体字:遺音

    意思:(遗音,遗音)

    1.谓留下声音。
    宋·苏轼《雷州》诗之三:“终日数椽间,但闻鸟遗音。”
    宋·陈师道《次韵苏公西湖观月听琴并涉颖》之二:“路暗鸟遗音

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