乾淳以后学无师，嘉绍厌厌士气衰。
意思：乾淳以后学校没有老师，嘉绍厌厌士气衰落。
出自作者[宋]方回的《送紫阳王山长俊甫如武林五首》
全文赏析
这首诗以沉郁悲怆的笔触，对南宋初年的文风进行了深刻的反思和批评。
首句“乾淳以后学无师，嘉绍厌厌士气衰”描绘了一个时代，即乾淳年以后，学者们失去了导师，士气萎靡不振。乾淳年是南宋孝宗赵慎在位时期的年号，这段时间是南宋的恢复期和稳定期，然而诗人的视角却揭示出士气低沉的现象。
“何等淫辞南岳稿，不祥妖讖晚唐诗。”诗人对当时流行的诗歌风格提出了批评，认为那些浮华艳丽的辞藻，如同不祥的妖谶，预示着国家的衰败。南岳稿指当时文人所追捧的南岳诗派的作品，这些作品风格浮华，过于追求辞藻的华丽，而忽视了诗歌的社会功能。晚唐诗则是诗人对诗歌历史的理解，他认为那些诗歌过于感伤，缺乏雄浑之气，不能鼓舞士气，振奋人心。
“三风盍遣郑声放，一日忽惊周鼎移。”这里诗人用音乐和器物的比喻来形容社会风气的问题。他认为当时的社会风气已经像“郑声”，过于浮华、靡靡之音，应该及时改变。同时，他也警告人们不要忘记“周鼎”，即那个时代的核心价值观和基础。
最后，“欧九登庸柳七弃，昭陵曾筑太平基。”欧九和柳七都是北宋时期的著名词人，他们以词抒情，表达情感，然而在南宋时期却不被重视。诗人以此表达了对南宋文风的不满，同时也对昭陵时期（即北宋太宗赵匡义时期）的太平基业感到惋惜。
总的来说，这首诗以沉郁悲怆的笔触，对南宋初年的文风进行了深刻的反思和批评。诗人通过对历史的反思和对当下社会现象的批判，表达了对国家前途的忧虑和对士气的关注。同时，他也呼吁人们应该保持清醒的头脑，不要被浮华所迷惑，要坚守核心价值观，为国家的复兴而努力。