愿教春色年年在，不惜双飞日日忙。
意思：希望教春色年年在，不珍惜双飞天天忙。
出自作者[明]叶权的《燕》
全文赏析
《燕》是明代诗人叶权的一首五言绝句。这首诗以燕子为主题，通过对燕子的描绘，表达了诗人对春天的喜爱和对生活的热爱。
首句“燕燕何来迟”，诗人以疑问的语气开头，表达了对燕子迟到的疑惑。这里的“燕燕”重复使用，既增强了语言的节奏感，又突出了燕子的形象。同时，这种疑问的语气也引发了读者的好奇心，使读者更加关注接下来的内容。
第二句“春光已半归”，诗人通过“春光已半归”这一描述，告诉我们春天已经过了一半。这里的“春光”代表了春天的美好时光，而“已半归”则表示春天即将结束。这种表达方式既表现了诗人对春天美好时光的珍惜，又暗示了时间的流逝。
第三句“犹穿柳条飞”，诗人通过“犹穿柳条飞”这一描绘，展示了燕子在春天的美好景色中穿梭飞舞的画面。这里的“犹穿”表示燕子依然在穿行，而“柳条飞”则形象地描绘了燕子在柳树上飞舞的场景。这种描绘既表现了燕子的活泼可爱，又展现了春天的美丽景色。
最后一句“欲问梁间侣”，诗人以疑问的语气结束全诗，表达了诗人想要询问燕子的心情。这里的“梁间侣”指的是燕子的伴侣，而“欲问”则表示诗人想要了解它们的生活。这种表达方式既增加了诗歌的趣味性，又引发了读者的思考。
总的来说，《燕》这首诗以燕子为主题，通过对燕子的描绘，表达了诗人对春天的喜爱和对生活的热爱。诗人巧妙地运用了疑问、描绘等手法，使诗歌具有了丰富的情感和生动的画面。同时，这首诗也传达了一种珍惜时间、热爱生活的人生态度。