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首页 《次韵子瞻将之吴兴赠孙莘老》 借问校雠天禄阁，何如江海同游嬉。

借问校雠天禄阁，何如江海同游嬉。

意思：请问这校雠福禄阁，为什么像江海一起游玩嬉戏。

出自作者[宋]苏辙的《次韵子瞻将之吴兴赠孙莘老》

全文赏析

这首诗《宦游莫向长城窟》是一首对生活的感慨和对友情的怀念的诗。 首先，诗的开头“宦游莫向长城窟，冬冰折胶弦亦绝。”表达了作者对仕途的深深忧虑。他警告自己不要沉迷于权力的追逐中，不要像长城窟那样，被权力的漩涡所吸引，而忽视了冬冰折胶的警告。这里，诗人用冰和胶弦来比喻权力的诱惑和危险，形象生动，引人深思。 “吴中腊月百事便，蟹煮黄金鲈?会雪。”这两句诗描绘了作者对家乡的思念和对美食的热爱。他怀念家乡的腊月，因为那时的吴中百事便，可以尽情享受美食，如用黄金煮的鲈鱼和雪天特有的螃蟹。这种对家乡美食的怀念，也反映了作者对家乡的深深眷恋。 “京城旧友一分散，近忆吴兴须满颊。”这两句诗表达了作者对过去友情的怀念和对现在生活的无奈。他回忆起在京城的朋友们已经分散，而自己现在的生活却让他感到无趣和孤独。 “世事反复如翻飞，今日共鲧前益垂。”这两句诗表达了作者对世事的深刻理解。他认识到世事就像翻飞的蝴蝶一样，变化无常，今日的痛苦和挫折可能会成为明天成功的基石。同时，他也感到自己已经老了，过去的经历和教训让他更加珍惜现在的生活。 最后，“借问校雠天禄阁，何如江海同游嬉。”这两句诗表达了作者对自由自在生活的向往。他询问在天禄阁工作的朋友们，是否愿意和自己一起享受江海同游的快乐。这里，他表达了对自由、无拘无束生活的向往，也反映了他对当前生活的不满和无奈。 总的来说，这首诗表达了作者对生活的感慨和对友情的怀念，同时也反映了作者对自由、无拘无束生活的向往。整首诗语言朴素自然，情感真挚深沉，是一首非常优秀的诗歌。

相关句子

诗句原文
宦游莫向长城窟，冬冰折胶弦亦绝。
吴中腊月百事便，蟹煮黄金鲈?会雪。
京城旧友一分散，近忆吴兴须满颊。
世事反复如翻飞，今日共鲧前益垂。
畏人但恐去不远，适意未觉归来迟。
借问校雠天禄阁，何如江海同游嬉。
作者介绍 苏辙简介
苏辙（1039年3月18日—1112年10月25日），字子由，一字同叔，晚号颍滨遗老，眉州眉山（今属四川）人，北宋文学家、诗人、宰相，“唐宋八大家”之一。

嘉祐二年（1057年），苏辙登进士第，初授试秘书省校书郎、商州军事推官。宋神宗时，因反对王安石变法，出为河南留守推官。此后随张方平、文彦博等人历职地方。宋哲宗即位后，获召入朝，历官右司谏、御史中丞、尚书右丞、门下侍郎等职。因上书劝阻起用李清臣而忤逆哲宗，落职知汝州。此后连贬数处。蔡京掌权时，再降朝请大夫，遂以太中大夫致仕，筑室于许州。

政和二年（1112年），苏辙去世，年七十四，追复端明殿学士、宣奉大夫。宋高宗时累赠太师、魏国公，宋孝宗时追谥“文定”。

苏辙与父亲苏洵、兄长苏轼齐名，合称“三苏”。生平学问深受其父兄影响，以散文著称，擅长政论和史论，苏轼称其散文“汪洋澹泊，有一唱三叹之声，而其秀杰之气终不可没”。其诗力图追步苏轼，风格淳朴无华，文采少逊。苏辙亦善书，其书法潇洒自如，工整有序。著有《诗传》、《春秋传》、《栾城集》等行于世。

关键词解释

  • 天禄阁

    引用解释

    汉 宫中藏书阁名。 汉高祖 时创建，在 未央宫 内。《三辅黄图·未央宫》：“ 天禄阁 ，藏典籍之所。《汉宫殿疏》云：‘ 天禄麒麟阁 ， 萧何 造，以藏祕书，处贤才也。’” 成帝 、 哀帝 及 王莽 时， 刘向 、 刘歆 、 扬雄 等曾先后校书于此。

    读音：tiān lù gé

  • 天禄

    读音：tiān lù

    繁体字：天祿

    意思：（天禄，天禄）

    1.天赐的福禄。
    《书大禹谟》：“四海困穷，天禄永终。”后常指帝位。
    《后汉书桓帝纪赞》：“桓自宗支，越跻天禄。”

  • 借问

    读音：jiè wèn

    繁体字：借問

    英语：may I ask

    意思：（借问，借问）

    1.犹询问。
    《宋书萧惠开传》：“虑兴宗不能诣己，戒勒部下：‘蔡会稽部伍若借问，慎不

  • 校雠

    读音：jiào chóu

    繁体字：校讎

    英语：collate

    意思：（校雠，校雠）
    亦作“校仇2”。

    1.一人独校为校，二人对校为雠。谓考订书籍，纠正讹误。
    汉

  • 游嬉

    读音：yóu xī

    繁体字：游嬉

    意思：（参见游嬉）
    游玩戏耍。
    宋·欧阳修《湘潭县修药师院佛殿记》：“游嬉以浮于江湖，用力至逸以安，而得则过之，我有惭于于彼焉。”
    《红楼梦》第二三回：“你日日在外

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