待教作＊云手。
意思：待教作＊说手。
出自作者[元]王哲的《点绛唇 先生锁门及十旬。将启户，又以梨一》
全文赏析
这首诗的标题是《食之。既启户了，唯钰舍家缘做弟子，至此耳，又以词赠之。十化分梨，我於前岁生机构。二人翁母。待教作＊云手。用破余心，笑破他人口。从今后。令伊依旧。且伴王风走》。这首诗的主题是食物和弟子关系，通过描述食物的口感和弟子成长的过程，表达了作者的情感和期望。
首先，诗的前两句“食之。既启户了，唯钰舍家缘做弟子，至此耳”，通过描述食物的入口和开启，引出了作者与钰舍之间的缘分，表达了作者对钰舍成为自己弟子的期待和喜悦。
接下来的“又以词赠之”，表明作者对钰舍的关心和鼓励，同时也表达了作者对钰舍成长的期望和祝福。
“十化分梨，我於前岁生机构。二人翁母。待教作＊云手。用破余心，笑破他人口”，这几句诗描绘了作者对钰舍成长的期待和努力，同时也表达了作者对钰舍的关心和爱护。
“从今后。令伊依旧。且伴王风走。”这两句诗表达了作者对钰舍未来的期望和祝福，同时也表达了作者对钰舍成长的信心和支持。
总的来说，这首诗通过描述食物和弟子的关系，表达了作者对钰舍的关心、爱护和期望，同时也表达了作者对未来的信心和祝福。整首诗情感真挚，语言优美，充满了对生活的热爱和对未来的期待。