奔走何为者，心乎教养忧。
意思：跑什么的，心在教养忧虑。
出自作者[宋]林同的《贤者之孝二百四十首·妹土小子》
全文赏析
这首诗《勤耕艺黍稷，远贾服车牛。
奔走何为者，心乎教养忧。》是一首描绘乡村生活场景的诗，表达了诗人对乡村人民勤劳耕种、追求财富的赞美，同时也对他们的生活状况和内心忧虑表示了同情。
首句“勤耕艺黍稷”，描绘了乡村人民辛勤耕种、种植黍稷（一种谷物）的场景，表达了诗人对他们的勤劳和朴实的赞美。同时，这也暗示了乡村人民的生活来源主要依赖于耕种，体现了乡村生活的艰辛和不易。
“远贾服车牛”一句，则描绘了乡村人民为了生计，不得不远离家园，从事长途贸易，用马车或牛车运送货物，体现了乡村人民的勤劳和智慧。然而，这也暗示了他们的生活并不容易，充满了艰辛和忧虑。
“奔走何为者”一句，表达了诗人对乡村人民奔波劳碌、辛苦谋生的同情，同时也表达了对他们内心忧虑的关注。这句诗也暗示了乡村人民的生活并不容易，需要面对各种困难和挑战。
最后一句“心乎教养忧”，表达了诗人对乡村人民教育、培养下一代的高度关注。这句诗不仅表达了对乡村人民教育问题的关注，也体现了诗人对乡村未来的期望和关怀。
总的来说，这首诗通过对乡村人民勤劳耕种、追求财富、奔波劳碌、教育培养等场景的描绘，表达了诗人对乡村生活的赞美和对乡村人民的同情，同时也体现了诗人对乡村未来的期望和关怀。