夷师本学外,仍善唐文字。
意思:师本学习外民族,并对唐文字。
出自作者[唐]皮日休的《正乐府十篇·颂夷臣》
全文赏析
这首诗以夷师(指夷狄之君)为引子,借此批判当时社会上的一些不良风气。下面我将从主题、意象、表现手法、语言特色等方面对这首诗进行赏析。
首先,这首诗的主题非常明确,即批评那些不重视自身修养、只追求外在形式的人。作者通过夷师的例子,揭示了社会上一些人只注重表面的礼仪和形式,而忽视了内在的品德和修养,这种风气导致了华风(中原文化)的衰落。
其次,这首诗通过一系列意象来表达主题。作者将“夷师”作为引子,通过“外”、“善”、“本尚舍”等词句,强调了夷师在礼仪和形式上的表现,同时也暗示了当时社会上一些人追求表面的形式而忽视了内在的品德和修养。同时,“夷臣事”也暗示了当时社会上对夷狄之君的轻视和不当回事,这种态度也是导致华风衰落的原因之一。
在表现手法上,作者运用了对比的手法。通过“所以不学者,反为夷臣戏”和“所以尸禄人,反为夷臣忌”两句,将那些不重视自身修养、只追求外在形式的人与夷师进行对比,突出了主题。同时,作者还运用了反问的手法,如“何尝不由是”,增强了诗歌的感染力和说服力。
最后,从语言特色来看,这首诗语言简练、质朴自然。作者运用口语化的语言,表达了深刻的道理,同时也让读者更容易产生共鸣。
总的来说,这首诗通过夷师的例子,批判了当时社会上的一些不良风气,呼吁人们注重内在的品德和修养,避免华风衰落。这首诗语言简练、质朴自然,表达了深刻的道理,是一首优秀的讽刺诗。