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首页 《和新篁韵》 塾之所有无非书,师友摛文剪其芜。

塾之所有无非书,师友摛文剪其芜。

意思:学校的所有非书,老师作文剪其荒芜。

出自作者[宋]卫宗武的《和新篁韵》

全文赏析

这首诗是作者对竹子的赞美,表达了对竹子高洁品质的敬仰和喜爱。 首联“竹君清绝润於玉,谱牒出自淇之澳”中,作者用典故形容竹子如玉般清绝,并追溯其起源到淇澳之地,表达了对竹子的历史渊源的敬仰。 颔联“移根分种置吾庐,才隔樊墙即家塾”则描绘了作者将竹子移植到自己的居所,与家塾隔墙相望的情景,表现出作者对竹子的喜爱之情。 接下来的几联中,作者通过描绘竹子的形态、环境、生长过程等,表达了对竹子的赞美之情。作者将竹子比作书塾中的学生,互相交流、互相学习,表现出竹子的团结精神。同时,作者也通过描绘竹子的绿色和生长过程,表达了对生命的敬畏之情。 最后,作者用“会见为君涤除势恼来凉薰”来表达对竹子的感激之情,认为竹子能够为人们带来清凉和舒适的感觉,是生活中不可或缺的元素。 整首诗通过对竹子的赞美和敬仰,表达了作者对自然、生命和生活的热爱之情。同时,也表现出作者对竹子精神品质的认同和赞赏,以及对生活的积极态度。

相关句子

诗句原文
竹君清绝润於玉,谱牒出自淇之澳。
移根分种置吾庐,才隔樊墙即家塾。
塾之所有无非书,师友摛文剪其芜。
此君儿郎趣亦雅,骈头相过纷铺舒。
鲜鲜绿色照邺架,骎骎宗祖可方驾。
钩章题品得骚翁,倍使新篁长光价。
矛甲鏦鏦看击云,未逊六千君子军。
琅玕一一如椽大,此中更有风月存。
巨细何异公领孙,低昂尤若主承宾。
有宾如君诚可人,西窗六月暑如焚。
会见为君涤除势恼来凉薰。

关键词解释

  • 师友

    读音:shī yǒu

    繁体字:師友

    英语:teachers and friends

    意思:(师友,师友)
    老师和朋友。亦泛指可以请益的人。
    《荀子修身》:“庸众驽散,则劫之以师友。

  • 无非

    读音:wú fēi

    繁体字:無非

    短语:就 仅 单独 才 止 只有 单单 特 不过 独 光 偏偏 一味 徒 但 独自 只是 单纯 惟独 单 惟 惟有 仅仅 只

    英语:(

  • 所有

    读音:suǒ yǒu

    繁体字:所有

    短语:浑 总体 竭 成套 满贯 布满 原原本本 万事 从头至尾 漫 尽 普 漫天 一 全 周 整套 整 上上下下 百分之百 任何 一五一十 合 悉 囫囵 满

  • 书师

    引用解释

    犹塾师。 汉 时教初学的教师。《汉书·艺文志》:“ 汉 兴,閭里书师合《苍頡》、《爰歷》、《博学》三篇,断六十字以为一章,凡五十五章,并为《苍頡篇》。”《南史·隐逸传上·顾欢》:“﹝ 顾欢 ﹞闻 吴兴 东迁 邵玄之 能传五经文句,假为书师,从之受业。” 王国维 《观堂集林·汉魏博士考》:“ 汉 时教初学之所,名曰书馆。其师名曰书师。”

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