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首页 《为石醉六题其师江建霞京卿遗墨册》 建霞振奇人,矫如六尺骢。

建霞振奇人,矫如六尺骢。

意思:建霞振奇人,假如六尺骢。

出自作者[近代]陈三立的《为石醉六题其师江建霞京卿遗墨册》

全文赏析

这首诗是作者对一位名叫“建霞振奇人”的友人的悼念,表达了对这位友人的敬仰和怀念之情。 首段描绘了友人的形象,他身材魁梧,才华横溢,擅长诗书画等技艺,为人正直,不随波逐流,敢于表达自己的观点。作者通过这些描述,表达了对友人的敬仰之情。 接下来,作者回忆了与友人一起在辇下(指京城)的日子,友人敢于挑战群辈,但面对国家的衰败却无能为力,只能悲歌燕帝空。这段描述表达了作者对友人壮志难酬的惋惜之情。 随后,作者叙述了友人因国家需要而担任视学(考察教育的工作),并因此得到了人们的赞誉。作者通过这段描述表达了对友人救国济世之志的敬佩之情。 接着,作者叙述了自己在麓山(地名)为友人送行的情景,表达了对友人的怀念之情。作者对石侯(友人的父亲)辑录的友人的遗札表示敬意,并对其印迹留存表示感激。 最后,作者感叹时光荏苒,湖楼灯火寂静,梦痕残破。作者通过这段描述表达了对逝去时光的怀念和对友人的思念之情。 整首诗情感真挚,表达了对逝去友人的怀念和敬仰之情。同时,作者也通过这首诗表达了对国家兴衰、人才培养、救国济世等问题的思考和感慨。

相关句子

诗句原文
建霞振奇人,矫如六尺骢。
丽文副夙业,艺能复旁通。
篆刻诗书画,造微靡不工。
当年聚辇下,逐队尘蒙蒙。
颠倒狎群辈,悲歌燕帝空。
国敝出视学,腾声齐祝融。
救时务变法,灌输破瞶聋。
余亦侍持节,亲睹造士功。
麓山临饯席,啼眼迎霜枫。
一别殉翻覆,茹君万恨终。
石侯辑遗札,印迹留蔫红。
爱才极诱诫,悃愊探无穷。
相知愧未尽,信有研经风。
且征石侯贤,缄髓气谊隆。
湖楼灯火寂,梦痕挂残丛。
怀贤哀窈窕,易代摅孤忠。
作者介绍
陈三立(1853年10月23日-1937年9月14日),字伯严,号散原,江西义宁(今修水)人,近代同光体诗派重要代表人物。

陈三立出身名门世家,为晚清维新派名臣陈宝箴长子,国学大师、历史学家陈寅恪、著名画家陈衡恪之父。与谭延闿、谭嗣同并称“湖湘三公子”;与谭嗣同、徐仁铸、陶菊存并称“维新四公子”,有“中国最后一位传统诗人”之誉。他于1892年壬午乡试中举,历任吏部行走、主事。1898年戊戌政变后,与父亲陈宝箴一起被革职。1937年发生“卢沟桥事变”后北平、天津相继沦陷,日军欲招致陈三立,陈三立为表明立场绝食五日,不幸忧愤而死,享年85岁。

陈三立生前曾刊行《散原精舍诗》及其《续集》、《别集》,死后有《散原精舍文集》十七卷出版。

关键词解释

  • 奇人

    读音:qí rén

    繁体字:奇人

    英语:originality

    意思:I
    异人,非常之人。
    《后汉书隗嚣传》:“望闻乌氏有龙池之山……其傍时有奇人,聊及闲暇,广求其真。”

  • 振奇

    读音:zhèn qí

    繁体字:振奇

    意思:
    1.发扬新奇。
    宋·苏舜钦《<石曼卿诗集>序》:“而曼卿之诗,又特振奇发秀。”

    2.犹奇特。
    李大钊《民彝与政治》:“为治之道不尚

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