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首页 《杏花》 莫学啼成血，从教梦寄魂。

莫学啼成血，从教梦寄魂。

意思：莫学哭成血，从教育梦寄魂。

出自作者[唐]李商隐的《杏花》

全文赏析

这是一首优美的诗，它以丰富的情感和生动的描绘，将读者带入了一个富有诗意的世界。 首先，诗的开头，“上国昔相值，亭亭如欲言。”描绘了一种美好的相遇场景，仿佛是古代的诗歌故事重现，让人感受到一种淡淡的温馨和浪漫。这里的“亭亭”一词，给人一种高耸挺拔、独立不倚的感觉，象征着诗人与友人的深厚友谊。 “异乡今暂赏，眽眽岂无恩。”诗人将这种友谊扩展到了异乡，表达了对友人的深深思念和感激。这里的“眽眽”一词，给人一种微妙、细腻的感觉，体现了诗人情感的细腻和丰富。 接下来的诗句，“援少风多力，墙高月有痕。”进一步描绘了诗人与友人之间的情感纽带，以及他们之间的互动和交流。这里的“援”和“风力”等词语，给人一种自由、奔放的感觉，象征着他们之间的友谊不受任何束缚。 “为含无限意，遂对不胜繁。”这两句诗表达了诗人与友人之间的情感深度和丰富性，他们之间的交流充满了深意和感动。这里的“不胜繁”一词，给人一种深沉、复杂的感觉，体现了诗人对友情的珍视和感激。 在诗的结尾，“几时辞碧落，谁伴过黄昏。”这两句诗表达了诗人对未来的期待和对友情的珍视。这里的“辞碧落”和“过黄昏”等词语，给人一种时光流转、岁月如梭的感觉，体现了诗人对时间的敏感和珍视。 整首诗的情感丰富而细腻，语言优美而富有诗意。它通过描绘诗人与友人的相遇、思念、交流和期待，展现了诗人对友情的珍视和感激。同时，它也表达了对时间的敏感和珍视，以及对未来的期待和憧憬。这是一首充满情感和诗意的诗歌，值得一读再读。

相关句子

诗句原文
上国昔相值，亭亭如欲言。
异乡今暂赏，眽眽岂无恩。
援少风多力，墙高月有痕。
为含无限意，遂对不胜繁。
仙子玉京路，主人金谷园。
几时辞碧落，谁伴过黄昏。
镜拂铅华腻，炉藏桂烬温。
终应催竹叶，先拟咏桃根。
莫学啼成血，从教梦寄魂。
吴王采香径，失路入烟村。
作者介绍 李商隐简介
李商隐（约813年-约858年），字义山，号玉溪（谿）生，又号樊南生，祖籍怀州河内（今河南焦作沁阳），出生于郑州荥阳（今河南郑州荥阳市），晚唐著名诗人，和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。

李商隐是晚唐乃至整个唐代，为数不多的刻意追求诗美的诗人。他擅长诗歌写作，骈文文学价值也很高，其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻，优美动人，广为传诵。但部分诗歌（以锦瑟为代表）过于隐晦迷离，难于索解，至有“诗家总爱西昆好，独恨无人作郑笺”之说。

唐文宗开成二年（837年），李商隐登进士第，曾任秘书省校书郎、弘农尉等职。因卷入“牛李党争”的政治旋涡而备受排挤，一生困顿不得志。唐宣宗大中末年（约858年），李商隐在郑州病故，死后葬于故乡荥阳。也有人说他葬于祖籍地怀州雍店（今沁阳山王庄镇）之东原的清化北山下。

关键词解释

  • 从教

    读音：cóng jiào

    繁体字：從教

    意思：（从教，从教）

    1.听从教导。
    《韩非子诡使》：“无二心私学，听吏从教者，则谓之陋。”

    2.指信教的人；教徒。
    清·

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