编简知还续,虫鱼亦自分。
意思:编简知道回来继续,虫鱼自己也分。
出自作者[唐]卢纶的《送耿拾遗湋充括图书使往江淮》
全文赏析
这首诗的主题是关于文化和学术的,通过对各种书籍、典籍的收集和整理,以及对学术界人士的欢送,表达了对学问和知识的尊重和敬意。
首句“传令收遗籍”,诗人通过传达收集遗失书籍的命令,表达了对学问和知识的重视。这一行动不仅体现了诗人的决心和勇气,也展示了他的责任感和公正性。
“诸儒喜饯君”则表达了学术界人士对诗人的欢送和敬意。这不仅是对诗人的肯定和赞扬,也是对学术界繁荣的庆祝。
“孔家唯有地,禹穴但生云”两句,诗人通过引用典故,表达了对学问的敬畏和对知识的尊重。孔家只有一片土地,而禹穴只有云雾缭绕,象征着学问的广博和深奥。
“编简知还续,虫鱼亦自分”两句,诗人通过描述编撰书籍的过程,表达了对学问的热爱和对知识的追求。诗人对书籍的整理和编辑如同对待生命一样认真,对书中的虫鱼也进行了细致的分析和研究。
最后两句“如逢北山隐,一为谢移文”表达了诗人对隐居山林、追求学问的人的敬仰和向往。如果能够遇到像北山隐士那样的人,诗人愿意为他们写一篇感谢信,表达对他们的敬意和赞美。
总的来说,这首诗通过对书籍、学问、知识的赞美和敬仰,表达了诗人对学问的热爱和对知识的追求。同时,诗中也流露出诗人对学术界繁荣的欣喜和对隐居山林、追求学问的人的敬仰之情。