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首页 《偈颂十六首》 到纯无学处,语路若何生。

到纯无学处,语路若何生。

意思:到纯无学处,对道路如何生。

出自作者[宋]释如净的《偈颂十六首》

全文赏析

这是一首非常深奥和抽象的诗,可能需要一定的文学和哲学背景才能完全理解。以下是我对这首诗的赏析: 首句“到纯无学处”可能指的是一种超脱学问、纯粹无知的境界,类似于老子的“无为而治”或庄子的“逍遥游”。在这种境界中,语言的路径(“语路”)是如何产生的,这是一个深刻的问题。 第二句“意气天然别”表达了人的意气、精神风貌是天生的,独特的,每个人都有自己的个性和特点,无法模仿或复制。 第三句“神笔画不成”则进一步强调了这种个性的独特性,即使是最神妙的画笔也无法描绘或复制。 整首诗表达了一种对人性、个性和自然状态的深刻理解和敬畏,同时也展示了语言的局限性,以及在表达深刻、抽象的概念时的无力。 以上只是一种可能的解读,具体的解读可能因人而异,因文化背景而异。

相关句子

诗句原文
到纯无学处,语路若何生。
意气天然别,神笔画不成。

关键词解释

  • 若何

    读音:ruò hé

    繁体字:若何

    英语:how

    意思:
    1.怎样,怎么样。
    《晏子春秋问上十七》:“景公问晏子曰:‘贤君之治国若何?’”唐·司空曙《闲居寄苗发》诗:“渐向浮生老,

  • 无学

    (1).没有学问或学识。《史记·汲郑列传》:“人果不可以无学,观 黯 之言也日益甚。”《北史·齐上党王涣传》:“人不可无学,但要不为博士耳。” 明 沉德符 《野获编·刑部·乙卯闯宫》:“此皆比时大老及两衙门无学无识,以致张皇如此。” 鲁迅 《书信集·致曹白》:“我并不觉得你浅薄和无学。”
    (2).佛教语。小乘四果的最后一果,即阿罗汉果。谓学道圆满,不需再行修学。 唐 窥基 《法华玄赞》卷
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