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首页 《和此阳先生感兴诗二十首》 均抱扶世心,勋学岂殊轨。

均抱扶世心,勋学岂殊轨。

意思:均抱扶世人心,功学怎么不同。

出自作者[宋]刘黻的《和此阳先生感兴诗二十首》

全文赏析

这首诗是赞美一位历史人物——唐朝名臣李德裕的。李德裕在唐朝政治动荡的时期,以卓越的才干和坚定的信念,为唐朝的稳定和发展做出了重要贡献。 首联“立朝观大节,炳炳在行已”,表达了对李德裕的敬仰之情。这里的“立朝”指的是他在朝廷中的表现,“大节”则是指他坚守的原则和信仰。而“炳炳在行已”则是指他的行为和品德都十分光明磊落,令人敬仰。 颔联“李唐号多才,屹立整颓纪”,表达了李德裕在唐朝人才辈出的时代中,以其卓越的才能和坚定的信念,为唐朝的稳定和发展做出了重要贡献。他能够整顿颓废的朝纲,使唐朝重新焕发生机。 颈联“前狄后有韩,高风世仰止”,表达了李德裕在唐朝历史上有着重要的地位和影响。他不仅在朝中有着卓越的表现,而且他的高尚品德和行为也得到了后世的敬仰和传承。 尾联“孤忠翼正祚,大论闢非礼”,表达了李德裕的忠诚和正义感。他始终坚持自己的信念,不畏强权,不屈服于非礼之事。他的言论和行动为唐朝的发展开辟了新的道路。 整首诗通过对李德裕的赞美,表达了对忠诚、正义、勇敢、智慧等优秀品质的敬仰之情,同时也表达了对历史人物的敬重和怀念之情。这首诗的语言简练、寓意深刻,是一首优秀的诗歌作品。

相关句子

诗句原文
立朝观大节,炳炳在行已。
李唐号多才,屹立整颓纪。
前狄后有韩,高风世仰止。
孤忠翼正祚,大论闢非礼。
老榦挺冬岭,明魄浸秋水。
均抱扶世心,勋学岂殊轨。

关键词解释

  • 世心

    引用解释

    1.世人之心。 汉 蔡邕 《文范先生陈仲弓铭》:“夫其仁爱温柔,足以孕育羣生……正身体化,足以陶冶世心。”

    2.尘心;名利之心。 明 文徵明 《金陵客楼》诗:“最是世心忘不得,满头尘上説功名。”

    读音:shì xīn

  • 扶世

    读音:fú shì

    繁体字:扶世

    意思:辅助世道。
    《汉书武帝纪》:“古之立教,乡里以齿,朝廷以爵,扶世导民,莫善于德。”
    明·李贽《寄答耿大中丞书》:“此无人无己之学,参赞位育之实,扶世立教之原,盖真有

  • 殊轨

    读音:shū guǐ

    繁体字:殊軌

    意思:(殊轨,殊轨)
    不同的轨道。喻差距甚大。
    《后汉书曹褒传》:“三(皇)、五(帝)步骤,优劣殊轨,况予顽陋,无以克堪,虽欲从之,末由也已。”
    明·宋濂《王君

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