地灵钟杰俊,宁但拾儒科。
意思:钟杰地灵杰出,难道只是拾儒家科。
出自作者[宋]范成大的《衡州石鼓书院》
全文赏析
这首诗《古磴浮沧渚,新黉锁碧萝。要津山独立,巨壑水同波。俎豆弥文肃,衣冠盛事多。地灵钟杰俊,宁但拾儒科》是一首对古校赞美,对时代变迁的感慨,以及对未来充满希望的诗。
首联“古磴浮沧渚,新黉锁碧萝”,诗人以古磴(石阶)和新校(新学校)为引子,描绘出一幅历史与现实交织的画卷。古磴在沧渚上静静浮着,新校则被碧萝所环绕,形成鲜明的对比。这不仅是对新旧交替的感慨,也暗示了教育事业的传承与发展。
颔联“要津山独立,巨壑水同波”,进一步描绘了学校的地理位置和环境。这里地处要冲,山独立,象征着学校的地位和重要性;巨壑水同波,则描绘了学校周围环境的壮丽景象。这一联既赞美了学校的自然环境,也表达了对学校未来的期待。
颈联“俎豆弥文肃,衣冠盛事多”,俎豆指祭祀和礼器,这里用来比喻学校的文化氛围和严肃的学术风气。衣冠盛事多则表达了对学校人才辈出的赞美。这一联既赞美了学校的学术氛围,也表达了对学校培养出的人才的敬意。
尾联“地灵钟杰俊,宁但拾儒科”,地灵指地方灵秀之气,杰俊指杰出的人才。这句诗表达了学校培养出的人才不仅限于儒科,而是涵盖各个领域,体现了学校的全面培养和教育理念。
总的来说,这首诗通过对古校的赞美,对时代变迁的感慨,以及对未来充满希望的表达,展现了诗人对教育的热爱和对学校的敬意。同时,也体现了诗人对人才的重视和培养理念。