《诵书示子聿》
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易传三圣至仲尼，炎炎秦火乃见遗。 经中独无一字疑，正须虚心以受之。 世衰道散吁可悲！ 我老欲学无硕师。 父子共读忘朝饥，此生有尽志不移。 |
作品赏析
| 这首诗《易传三圣至仲尼，炎炎秦火乃见遗。经中独无一字疑，正须虚心以受之。世衰道散吁可悲！我老欲学无硕师。父子共读忘朝饥，此生有尽志不移。》是一首表达对易传、孔子、学问的热爱和追求的诗。 首联“易传三圣至仲尼，炎炎秦火乃见遗。”描绘了易传的历史背景，易传是由三位圣人传承下来的经典，而孔子在其中起到了承前启后的作用。同时，也提到了秦朝的焚书坑儒，使得易传的传承受到了影响，部分内容遗失。这一联通过历史背景的描绘，表达了学问传承的重要性和易传的珍贵。 颔联“经中独无一字疑，正须虚心以受之。”表达了对于易传的信任和尊重，没有一丝疑惑，只有虚心接受的态度。这也体现了孔子所说的“学而时习之，不亦说乎？”对于学问的追求和传承，需要的是对经典的尊重和虚心的学习态度。 颈联“世衰道散吁可悲！我老欲学无硕师。”描绘了社会衰败、道统失传的悲凉景象，同时也表达了作者对于学问的热爱和追求，即使没有名师指导，也要独自学习。这一联通过描绘社会背景和作者的个人追求，进一步强调了学问传承的重要性。 尾联“父子共读忘朝饥，此生有尽志不移。”描绘了父子共同学习、忘却饥饿的场景，表达了对于学问的执着追求，即使生命有限，也要坚持自己的信念和追求。这一联通过描绘家庭学习场景，进一步强调了学问传承的家庭和社会价值。 总的来说，这首诗表达了对于易传、孔子、学问的热爱和追求，通过历史背景、个人追求、家庭学习场景等多个方面的描绘，强调了学问传承的重要性和执着追求的精神。这首诗语言质朴、情感真挚，是一首值得品读的佳作。 |