今日忽不乐,图书从纠纷。
意思:今天忽然不快乐,图书从纠纷。
出自作者[宋]陈与义的《将赴陈留寄心老》
全文赏析
这首诗以细腻的笔触,表达了诗人对老师的深深怀念和对师生情谊的珍视。
首段中,“今日忽不乐,图书从纠纷”,直接点明诗人情绪的变化,而书籍的混乱也反映出诗人内心的烦乱。接着,“不见汝州师,但见西来云”,通过描绘对老师的思念,诗人将现实与想象巧妙地结合在一起,形成了一种深深的哀愁。
“长安岂无树,忆师堂前柳”,这句诗以长安的树与师堂前的柳对比,进一步表达了对老师的深深怀念。诗人对老师的记忆如此鲜活,以至于他觉得长安的树都比不上老师堂前的柳。
“三年成一梦,梦破说梦中”,这表达了时间的流逝和记忆的模糊,同时也揭示了人生如梦的感慨。而“来时西门雨,去日东门风”,则描绘了离别时的雨和归程的风,进一步强化了离别的哀愁。
诗的末段,“就师听竹声”,更是以一种温馨的场景收尾,表达了诗人对老师的深深敬爱。
总的来说,这首诗以细腻的笔触,表达了诗人对老师的深深怀念和对师生情谊的珍视,同时也揭示了人生的无常和离别的哀愁。整首诗情感真挚,语言质朴,读来令人感动。