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首页 《知卢可庵教谕鼓歌》 至若理欲昏明,义利白黑。

至若理欲昏明,义利白黑。

意思:至于理想昏明,义和利白黑。

出自作者[宋]何梦桂的《知卢可庵教谕鼓歌》

全文赏析

这首诗是一首赞美音乐之美的诗篇,通过对音乐演奏过程的生动描绘,表达了诗人对音乐艺术的热爱和对音乐所具有的教化功能的赞美。 首先,诗中通过描述乐器的新旧更替,以及演奏者敲击乐器的声音,生动地描绘了音乐演奏的开始。接着,诗人通过描绘草木的复苏、龙蛇的出洞等自然现象,表达了音乐演奏所带来的生机和活力。 其次,诗人通过赞美蒙昧之人通过音乐教育而获得启蒙,赞扬了音乐的教化作用。同时,诗中也表达了对乐师和学者的敬意,以及他们对音乐教育的贡献。 最后,诗人通过描绘音乐演奏过程中的礼仪和秩序,表达了对音乐艺术的敬畏和尊重。同时,诗中也强调了音乐对人们道德修养的提升和引导,以及对人们迷途的警醒作用。 整首诗语言优美、生动,情感真挚、深沉,是一首优秀的诗歌作品。通过这首诗,我们可以感受到诗人对音乐艺术的热爱和对音乐所具有的教化功能的赞美,同时也能够感受到诗人对教育事业的关注和对道德修养的提升的重视。

相关句子

诗句原文
崇牙枞枞,贲鼓逢逢。
始作这以荆衡底贡之新革,试叩之以巴蜀故产之孤桐。
雷震一声草木拆,蠖信其屈龙起蛰。
天地訢合万物苏,阳气宣声阴屏迹。
矇瞍一鼓歌辟雍,始与斯民发童蒙。
大胥再鼓徵学士,复与学者开天聪。
当其俎豆前陈,甫掖山立。
缀兆序位,登降终日。
吾故鼓之以相礼,所以作尔之强力。
乃若冠盖孔孟,佩服程朱。
鸡鸣而起,亦步亦趋。
吾故鼓之心戒晨,所以觉尔之迷途。
至若理欲昏明,义利白黑。
夕惕不谨,日省何益。
吾故鼓

关键词解释

  • 至若

    读音:zhì ruò

    繁体字:至若

    英语:as for; as to

    意思:连词。表示另提一事。
    南朝·梁·钟嵘《诗品总论》:“昔九品论人,《七略》裁士,校以宾实,诚多未值。至若诗之为技,

  • 理欲

    读音:lǐ yù

    繁体字:理欲

    意思:“天理人欲”的省称。语出《礼记乐记》:“人化物也者,灭天理而穷人欲者也。”按,后宋代理学家把“天理”解释为封建的伦理纲常,“人欲”解释为人的生活欲望,并认为二者不容并立。
    《宋史

  • 昏明

    读音:hūn míng

    繁体字:昏明

    意思:
    1.昏暗和明亮;黑夜和白昼。
    《列子周穆王》:“昏明之分察,故一昼一夜。”
    《文选刘琨<劝进表>》:“昏明迭用,否泰相济。”
    李善注

  • 白黑

    读音:bái hēi

    繁体字:白黑

    意思:
    1.白色与黑色。
    《管子明法解》:“故以战功之事定勇怯,以官职之治定愚智,故勇怯愚智之见也,如白黑之分。”
    《礼记明堂位》“夏后氏骆马黑鬣”唐·孔颖

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