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《赠马唐卿数学环中吟》

扬子云易为太玄,邵尧夫易为皇极。
温公之易曰潜虚,观物行成有七易。
环圆其形刳其中,圆则能转中则容。
譬如门牡必有牝,环中居士心与同。
车各双轮三十辐,与之运行谓之轂之两端凿窍穴,良工于此膏其轴。
老子教人举一隅,庄子推广言户枢。
圆而能容无滞碍,大德若容百川输。
居士易应有师授,言人咎休顷刻究。
厥祖三世登巍科,乃翁八旬享高寿。
环外人赋环中篇,何时吴门吾过船。
携酒与汝谈此事,月窟天根玄又玄。
作品赏析
这首诗是作者对易经的独特理解,他通过扬子云的《易》为《太玄》、邵尧夫的《易》为《皇极》等典籍,阐述了易经的深奥之处。他强调了易经中“圆”和“容”的观念,即“环圆其形,刳其中,圆则能转,中则容”。这不仅是一种哲学思想,也是一种处世之道。 作者通过比喻和形象的语言,将抽象的易经理念具体化,使之更易于理解和接受。例如,“譬如门牡必有牝,环中居士心与同。车各双轮三十辐,与之运行谓之轂之两端凿窍穴”,这些生动的描述,使得读者能够更好地理解易经中的阴阳、运行等理念。 此外,作者还提到了老子、庄子等哲学家的教诲,以及作者自身对易经的理解和应用。他强调了易经的实用性和价值,认为易经能够指导人们如何处世、如何应对生活中的各种问题。 总的来说,这首诗是对易经的深度解读和诠释,它通过生动的语言和形象的描述,使得易经的理念更易于理解和接受,同时也展示了作者对易经的深刻理解和独到见解。
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    长鸣驰八表,扰扰万驽骀。
    秦王龙凤姿,鱼鸟不足摧。
    腰间大白羽,中物如风雷。
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