痴翁切莫强笞儿,子之勤劳我所知。 但看匡衡穿壁苦,难云寗越读书迟。 能来伴我沧浪艇,共看一年橙橘时。 莫为小乔淹壮志,千军白羽生堪麾。 |
这首诗的主题是关于勤劳、坚持和志向的,它通过对几个历史和寓言故事进行引用和改编,来传达这些主题。让我们一一赏析这首诗的每一句。 “痴翁切莫强笞儿,子之勤劳我所知。”这两句诗开始就表达了诗人对勤劳的子女的鼓励,他提醒痴翁,不要对他们施加过多的压力,要理解他们的勤劳。 “但看匡衡穿壁苦,难云寗越读书迟。”这里诗人引用了匡衡凿壁借光读书的故事,以及东汉人寗越克服环境艰苦努力读书的故事,以此鼓励孩子们要有坚韧不拔的精神。 “能来伴我沧浪艇,共看一年橙橘时。”这两句诗描绘了一种共享时光的场景,诗人邀请孩子们来他的沧浪艇,一同欣赏一年四季的橙橘时景,这象征着共享美好时光,也鼓励孩子们要有欣赏生活的能力。 “莫为小乔淹壮志,千军白羽生堪麾。”最后两句诗直接点明了主题,诗人鼓励孩子们不要因为环境的困难而放弃自己的壮志,即使面临千军万马的白羽箭,也要敢于挥舞,表达了诗人对孩子们坚韧不拔精神的赞赏。 总的来说,这首诗是一首鼓励勤劳、坚持、有志向、有勇气的诗。它通过引用历史和寓言故事,以及描绘共享美好时光的场景,来激励孩子们面对生活的困难要有坚韧不拔的精神,不要轻易放弃自己的梦想和目标。这是一首富有哲理和情感深度的诗,值得我们深思和学习。 |