世俗风波甚,谁能退急流。 渊明存菊日,张翰忆鲈秋。 高躅今云远,清风孰与侔。 明公回末习,逸韵踵前修。 元振才高古,林宗学鲜俦。 未为川上楫,姑运幄中筹。 太守先公孝,同僚上伯游。 德偕才并茂,文与政俱优。 士有春风慕,民无北雪愁。 宽平人自服,欺绐吏应羞。 逸足方当展,閒身欲早抽。 声名从日起,富贵等云浮。 帝许挂冠请,人多卧辙留。 山中无怨鹤,海上有盟鸥。 西涧先生涣,平园老叟周。 高风追故国,雅节映吾州。 |
这首诗的主题是赞扬和仰慕高尚的道德和品格。作者通过描绘和赞美一系列古代的贤达之士,表达了对高尚道德和品格的敬仰之情。 首联“世俗风波甚,谁能退急流”,表达了作者对世俗风波的厌倦,对急流般的世俗生活的不满。这里借用了“急流勇退”的成语,表达了对权力的淡泊和对名利的超脱。 颔联“渊明存菊日,张翰忆鲈秋”,通过引用陶渊明和张翰的典故,表达了对清雅生活的向往和对故乡的思念。 颈联“高躅今云远,清风孰与侔”,表达了对高尚的行迹和清风的敬仰,同时也表达了对当前社会风气的不满。 接下来的几联,作者分别赞美了元振、林宗、太守等人的高尚品格和才学,表达了对他们的敬仰之情。同时,也表达了对当前政治环境的期待,希望自己能够成为像他们一样的人,为地方做出贡献。 整首诗语言优美,情感真挚,通过对古代贤达之士的赞美和敬仰,表达了对高尚道德和品格的追求。同时,也表达了对当前社会风气的反思和对未来的期待。整首诗充满了对美好生活的向往和对高尚品格的追求,是一首充满正能量的诗歌。 |