《寄慈林交讲师》
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有意西林寻小隐，无田东瀼可隣家。 闻师投谒不入巷，知我无人能点茶。 山色一豀连雨色，雪花十里糁松花。 秋声正与公相似，相对忘言定不差。 |
作品赏析
| 这是一首非常优美且含意深远的诗。让我们逐句进行赏析： 首联“有意西林寻小隐，无田东瀼可隣家。”诗人表达了对隐居生活的向往，但在现实中却没有田地可以让他过上这样的生活。这里的“西林”和“东瀼”可能是指地名，而“小隐”则表达了诗人想要远离尘世喧嚣，寻找内心宁静的愿望。 颔联“闻师投谒不入巷，知我无人能点茶。”诗人通过描述自己拜访他人却未能深入交谈的情境，表达了人与人之间的疏离和孤独感。“知我无人能点茶”一句，透露出诗人深知自己的心境无人能解。 颈联“山色一豀连雨色，雪花十里糁松花。”这两句描绘了自然景色，山色与雨色相连，雪花飘落在松花之上，画面色彩丰富，生动美丽，同时也暗示了诗人内心的孤独和清冷。 尾联“秋声正与公相似，相对忘言定不差。”这里的“秋声”象征着诗人的心境，而“与公相似”则表达了诗人与自然的共鸣。“相对忘言定不差”一句，则展现了诗人面对自然，心境宁静，无需言语的境界。 总的来说，这首诗表达了诗人对隐居生活的向往，对人与自然和谐共生的渴望，同时也透露出一种孤独和清冷的心境。诗中的自然景色描绘得非常生动美丽，而诗人的内心情感也表达得淋漓尽致。 |
创作背景
《寄慈林交讲师》是宋朝诗人舒岳祥的一首诗。这首诗的创作背景主要可以从以下几个方面来考虑：
1. 诗人与慈林交讲师的交往：诗人舒岳祥与慈林交讲师可能有一定的交往或友情，因此他写了这首诗来表达对朋友的思念和牵挂。
2. 诗人的人生经历：舒岳祥生活在宋朝，这个时代经历了许多战争和政治动荡。诗人的生活也可能受到了这些事件的影响，因此在这首诗中表达了对时事的不满和对和平生活的向往。
综上所述，《寄慈林交讲师》的创作背景可能与诗人与慈林交讲师的交往以及诗人所处的时代背景有关。具体的创作背景还需要结合诗人的生平和诗歌的内容进行更深入的研究和分析。