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《次韵严上舍读书目昏》

声利营营阅蜚电,人生悲欢更几遍。
群儿沈迷如病酲,尚念醇醪梦酣醼。
吾侪较之唯阿尔,书淫仅逃红绿眩。
短檠半世课蝇头,老阅旧藏纷莫辨。
近从损读得奇分,稳坐幽窗憩吾倦。
严侯著书定千载,尚向枯策求闻见。
可无一洗窦郎痴,捉笔因君拂尘砚。
作品赏析
这首诗表达了作者对人生、群儿、自我境遇和阅读的感悟。首联“声利营营阅蜚电,人生悲欢更几遍。”描绘了人生在名利追逐中的匆忙与悲欢离合的反复。颔联“群儿沈迷如病酲,尚念醇醪梦酣醼。”描绘了众人沉迷于世俗纷扰,如同病酒未醒,依然想念着美酒梦中的酣畅。颈联“吾侪比之唯阿尔,书淫仅逃红绿眩。”则表达了作者自己与众人不同,沉醉于书中世界,逃避世俗的纷扰。 在接下来的几联中,作者表达了自己长时间阅读、学习,导致眼睛疲劳,无法分辨旧书的收藏。但最近从阅读中获得了一些奇妙的示,让自己能够稳定地坐在幽静的窗前休息。同时,作者也赞扬了严侯的著作能够流传千古,向枯策寻求知识和见解。 整首诗表达了作者对人生的感悟和对阅读的热爱,同时也展现了作者在追求知识过程中的疲惫与坚持。诗中的语言生动形象,意境深远,给人以启迪。
创作背景
《次韵严上舍读书目昏》是宋朝诗人陈造所作的一首诗。该诗的创作背景主要可以从诗题及诗歌内容来推断。诗题中提到的“次韵”是指按照原诗的韵脚和用韵次序来和诗,“严上舍”则可能是诗人的朋友或同窗,“读书目昏”则表明这首诗的主题与读书导致的眼疲劳有关。结合诗歌内容,可以进一步推断该诗可能是为了表达诗人对勤奋读书的赞美,以及对目昏状况的调侃和自我宽慰。因此,该诗的创作背景可能是诗人与朋友或同窗一起读书,因长时间用功而导致目昏,于是写下此诗以自嘲和宽慰。
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