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《挽刘宣教孝昌》

夙世垂遗训,书林早策勋。
敬诚跻至善,师友富多闻。
棠棣两玉笋,闺门万石君。
九原那可作,惆怅哽飞云。
作品赏析
这首诗是表达了对一位已故师友的怀念之情。 首联“夙世垂遗训,书林早策勋”,表达了作者从师友那里得到了许多宝贵的遗训,这些遗训就像一本珍贵的书,为作者在书海中披荆斩棘提供了重要的指引和动力。这里,“夙世”和“早”都表达了对师友的早逝感到痛惜之情。 “敬诚跻至善,师友富多闻”表达了作者对师友的敬仰之情,他以师友为榜样,追求至善至美,从师友那里学到了很多知识,也结识了很多有学识的朋友。 “棠棣两玉笋,闺门万石君”是对师友家庭的赞美,棠棣之华,两朵幼小的生命如玉笋般茁壮成长,家庭和睦,如同万石君之家。 “九原那可作,惆怅哽飞云”表达了作者对已故师友的怀念之情,如同飞云般惆怅,无法再见到他,表达了深深的哀痛之情。 总的来说,这首诗通过描绘对已故师友的怀念之情,表达了对他的敬仰和感激之情。同时,也体现了作者对知识的追求和对家庭和睦的向往。
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