《和子瞻监试举人》

[宋]并叙

登科岁云徂，旧学日将落。
外遭饥寒侵，内苦忧患铄。
传家足坟史，遗说本精约。
群言久纷荡，开卷每惊矍。
居官忝庠序，授业止干龠。
朝廷发新令，长短弃前彟。
缘饰小学家，睥睨前王作。
声形一分解，道义因附托。
安行厌衢路，强浼就縻缚。
纵横施口鼻，烂熳涂丹垩。
强辩忽横流，漂荡终安泊。
忆惟法初传，欲讲面先怍。
新科劝多士，从者尽高爵。
徘徊始未信，衒诱终难却。
嗟哉守愚钝，几不被讥谑。
独醒惭餔糟，未信耻轻诺。

作品赏析

这首诗以作者自己的学思和仕宦经历为线索，抒发了作者对当时社会风气、教育体制的感慨，表达了作者对科举制度下求学从政的艰辛体验。首段写作者早年求学，因家贫而不得其用，只能借坟史遗说以自慰。然而读书却使他产生了对纷乱世道的反思，使他看到了小学家的自负与睥睨。二、三段写作者在官场中虽有学识，却无用武之地，只能以讲说小学为业，对朝廷的新政持讥讽态度。然而，随着对科举制度的深入了解，作者开始认识到其弊端，并试图对其进行改革。四、五段写作者在求学过程中所经历的种种艰辛和困惑，以及他对新科制的向往。然而，由于自己的愚钝，他曾几度差点被讥笑和嘲笑。最后一段，作者表达了对从政的无奈和对科举制度的怀疑，同时也表达了对守拙归隐的向往和对轻诺的怀疑。整首诗情感真挚，表达了作者对科举制度下求学从政的艰辛体验，以及对当时社会风气、教育体制的感慨。同时，也表达了作者对自我价值的追求和对理想的执着。

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 《山中》

下一首
 《颂古》

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《和子瞻监试举人》