诗人歌乐郊,以政不以游。 太守名是地,岂非为民谋。 下车布条教,惠爱春风柔。 丹笔平枉讼,赭衣息奸偷。 政和岁亦丰,闾里舞且讴。 及我闲暇时,驾言此淹留。 杂花艳暄朝,翠竹鲜霜秋。 有台下观渔,有堂前抗侯。 觞斝纷错,管鼓亦喧啾。 都人从公来,小大毕休休。 施设苟异此,且为民所仇。 台高池益深,不若墟与丘。 贤而后能乐,轲言良有由。 聊书太守意,庶几来者求。 |
这首诗是一首描绘诗人作为地方官吏治理地方的诗歌,通过对当地人民生活、社会秩序、自然环境等方面的描绘,表达了诗人对当地百姓的关心和爱护,以及对公正、和谐社会的追求。 首先,诗中描绘了诗人下车伊始,便开始推行各种惠民政策,平息争讼,减轻百姓的负担,使得社会秩序逐渐恢复,人民生活安定。同时,诗人也关注着自然环境,通过治理池塘、修建台榭等措施,使得当地环境更加优美。这些描绘展示了诗人作为地方官吏的责任感和担当精神。 其次,诗中还描绘了当地人民的欢乐和歌舞,以及诗人与当地居民的互动。诗人与百姓的亲密关系,以及他为百姓谋福利的决心,都在这段描述中得到了体现。 最后,诗人在结尾处表达了自己对公正、和谐社会的追求,以及对未来的期许。他认为只有贤能的人才能真正享受到快乐,这再次强调了诗人对公正、和谐社会的向往和追求。 整首诗语言质朴自然,情感真挚动人,展现了诗人作为地方官吏的责任感和担当精神,以及对公正、和谐社会的向往和追求。这首诗不仅是对当时社会的真实写照,也是对后世的一种启示和激励。 |