《阮郎归·儿童嬉戏杏花堤》
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儿童嬉戏杏花堤。 春归不解悲。 重来草露湿人衣。 无花空绕枝。 曾学道，久忘机。 一尊甘若饴。 平生鱼鸟与同归。 临风心自知。 |
作品赏析
| 这首诗《儿童嬉戏杏花堤。春归不解悲。重来草露湿人衣。无花空绕枝。曾学道，久忘机。一尊甘若饴。平生鱼鸟与同归。临风心自知。》是一首描绘春天景象，表达人生感悟的诗。 首句“儿童嬉戏杏花堤。春归不解悲。”描绘了春天的景象，孩子们在杏花堤上嬉戏，春天的离去他们却并不感到悲伤。这里诗人用“春归”来象征春天的离去，而“不解悲”则表达了孩子们对春天的离去并不感到悲伤的情感，这其实也暗示了诗人对春天的离去并不感到悲伤的看法。 “重来草露湿人衣。无花空绕枝。”这两句描绘了再次来到这里，发现草地上草叶上的露水打湿了人们的衣服，却没有看到花朵，只有空空的树枝在风中摇曳。这里诗人通过对比再次来到这里的景象和初次看到时的景象，表达了时间的流逝和无情的变迁。 “曾学道，久忘机。一尊甘若饴。”这里诗人表达了自己曾经追求道家思想，也忘记了世俗的纷扰，就像喝下一杯甘甜的糖水一样。这表达了诗人对过去的追求和向往，也表达了他对现在生活的满足和快乐。 “平生鱼鸟与同归。临风心自知。”这两句表达了诗人认为自己和鱼鸟一样，向往自由自在的生活，这种生活只有自己才能真正感受到。这里诗人也表达了自己对生活的态度和价值观。 总的来说，这首诗描绘了春天的景象，表达了诗人对过去追求的向往和对现在生活的满足，同时也表达了他对生活的态度和价值观。整首诗充满了对生活的热爱和对自由的向往，给人以积极向上的感觉。 |
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