学杜者必先得其情性语言而后可,得其情性语言必自其漫兴始。 钱塘诸子喜诵予唐风,取其去杜不远也。 故今漫兴之作,将与学杜者言也。 <青盍>画溪头翠水家,水边短竹夹桃花。 春风嗾人狂无那,走觅南邻羯鼓挝。 ¤ |
这首诗是一首描绘自然风景和表达诗人情感的诗歌,其语言和情感色彩都非常丰富,充满了诗人的个人情感和想象力。 首先,诗中描绘了美丽的自然景色,如“画溪头翠水家,水边短竹夹桃花。”这两句诗描绘了溪头翠水环绕,水边短竹夹杂着桃花的美丽景象,给人一种清新自然的感觉。同时,桃花的鲜艳与短竹的翠绿相映成趣,更增添了诗歌的色彩和美感。 其次,诗中的情感表达也非常出色。如“春风嗾人狂无那,走觅南邻羯鼓挝。”这两句诗表达了诗人被春风鼓舞,心情愉悦,想要寻找南邻的鼓声来助兴的情感。这种情感表达方式非常生动,让人感受到了诗人的热情和活力。 此外,诗歌的语言也非常优美。诗人运用了大量的比喻和拟人手法,如“春风嗾人狂无那”一句中,“嗾人狂”的比喻形象地表达了春风鼓舞人心的情感。同时,“走觅南邻羯鼓挝”一句中,“走觅”一词也生动地描绘了诗人寻找鼓声的急切心情。 最后,这首诗的创作意图也很明确,诗人通过这首诗歌向学杜者表达了自己的观点,即学习杜甫诗歌必须先了解其情感和语言,而要了解其情感和语言必须从其兴趣爱好入手。这表明诗人对杜甫诗歌的深入理解和热爱,同时也鼓励读者从自己的兴趣出发去欣赏和学习杜甫诗歌。 总的来说,这首诗是一首充满情感和想象力的诗歌,通过优美的语言和生动的描绘,向读者展示了美丽的自然景色和诗人的情感世界。同时,这首诗也向学杜者传达了深入理解和欣赏杜甫诗歌的重要性。 |