当年分得月中胎,八岁精神愈觉开。 小学路头方谨入,平生根脚要深培。 家贫只问子贤否,父老何妨兄教来。 须识此身关系大,莫如流俗赴波颓。 |
这是一首富含哲理和教育意义的诗。诗人通过描述一个八岁孩子的成长,表达了对教育、人生和价值的深刻思考。 首联“当年分得月中胎,八岁精神愈觉开。”描述了孩子的出生和成长,用月亮的意象象征了孩子的天赋和灵性。 颔联“小学路头方谨入,平生根脚要深培。”则强调了教育的重要性,尤其是基础教育,要慎重对待,而人生的根基也需要深厚的培养。 颈联“家贫只问子贤否,父老何妨兄教来。”揭示了教育的普遍价值,无论家庭贫富,都应该重视子女的教育。同时,父老乡亲也可以成为教育的源泉。 尾联“须识此身关系大,莫如流俗赴波颓。”则是诗人对人生的独到见解,告诫人们要认识到自身的重要性,不要随波逐流,陷入颓废。 整体而言,这首诗深入浅出,用生动的语言和具体的情境表达了诗人对教育、人生和价值的独特思考。 |