学诗如学仙,时至骨自换。 缥缈鸿鹄上,众目焉能玩。 子从淮海来,一喙当百难。 师儒有韩孟,拭目互惊惋。 老生时在傍,缩手愧颜汗。 黄公金华伯,莞尔回一眄。 彼方试子难,疾前不应懦。 要当攻石坚,切作抟沙散。 桓璧虽具美,礲错加璀璨。 我老不足畏,後生何可慢。 |
这首诗确实是一首富有哲理的诗,它以学诗为喻,阐述了人生追求的道理。 首先,诗人指出学诗的过程就像学仙一样,需要时间和耐心,需要不断地琢磨和锤炼。这就像是一个人追求卓越的过程,需要不断地努力和积累,才能达到理想的高度。 其次,诗人强调了“鸿鹄上”的追求,即要有远大的志向和追求,不能被眼前的困难和挫折所吓倒。同时,他也提醒我们要像韩孟那样师儒学习,擦亮眼睛,认真对待每一个问题,不畏艰难,勇往直前。 最后,诗人鼓励我们要有自信和勇气去挑战自我,不要被年龄和经验所束缚。他指出后生可畏,年轻人有无限的可能性和潜力,我们应该以开放的心态去接纳和学习。 总的来说,这首诗充满了对人生的深刻思考和对未来的坚定信念,它鼓励我们要有勇气追求自己的理想,不断挑战自我,不断学习和成长。这种精神对于每个人来说都是非常宝贵的。 |