老人痴钝已逃寒,子复辞行理亦难。 要到卢龙看古塞,投文易水吊燕丹。 (余昔年辞免使北。 )胡羊代马得安眠,穷发之南共一天。 又见子卿持汉节,遥知遗老泣山前。 毡毳年来亦甚都,时时鴂舌问三苏。 (予与子由入京时,北使已问所在。 后余馆伴,北使屡诵三苏文。 )那知老病浑无用,欲问君王乞镜湖。 始忆庚寅降屈原,旋看蜡凤戏僧虔。 随翁万里心如铁,此子何劳为买田。 (时犹子迟侍行。 ) |
这是一首富有情感和历史背景的古诗。诗中的老人痴钝而坚韧,虽然寒冷,但依然坚守,这反映了诗人的倔强和坚毅性格。同时,诗人用“子复辞行理亦难”表达了他的无奈和困苦,展示了生活中的艰难抉择和不舍。 诗中还涉及了许多历史典故和人物,如燕丹、子卿等,这些人物都是忠诚、坚毅的象征,诗人在这里用他们来比喻自己,表达了自己对国家、对民族的忠诚和坚守。同时,诗人也借古讽今,用历史典故来暗示当时社会的不公和黑暗。 此外,诗人还通过描写北方的风物和人情,表达了对异乡生活的适应和思乡之情。诗中的“胡羊代马”等形象生动的描绘,让读者感受到了北方草原的广阔和粗犷。 整首诗情感真挚,意境深远,通过丰富的历史典故和生动的描绘,展现了诗人的坚韧性格和对国家、民族的忠诚。同时,诗人也表达了对生活的无奈和困苦,以及对异乡生活的适应和思乡之情。 |