《勉儿子》
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养尔逢多难，常忧学已迟。 辟疆为上相，何必待从师。 |
作品赏析
| 首先，从整体上看，这首诗表达的是一种劝勉和鼓励的情感，意在激励人们不畏艰难险阻，坚持学习和自我提升。 “养尔逢多难，常忧学已迟。”这两句揭示了学习环境的艰难，同时展现了诗人对于学习进程的担忧。使用“养尔逢多难”这样的表达，诗人强调了生活中遇到的种种困难，而“常忧学已迟”则反映出诗人对于学习进度落后的焦虑。 然而，诗人在后两句中，以积极向上的态度提出了自己的见解和劝勉。“辟疆为上相，何必待从师。”这两句诗表达了一种自我激励和对未来的期待。诗人通过“辟疆为上相”这样的比喻，展现了通过学习和努力，可以达到的高度和成就。而“何必待从师”则是鼓励人们不必拘泥于传统的学习方式，可以通过各种途径自我提升。 在技巧上，诗人运用了生动的比喻和强烈的对比，使得诗歌更具说服力和感染力。同时，这首诗以朴实的语言，表达了深刻的主题，体现了诗人对于人生和学习的深刻理解。 总的来说，这首诗通过描绘学习的艰难，表达了诗人对于学习的坚持和鼓励，以及对于自我提升的倡导。 |